Bianca Albers
(MSc Politikwissenschaft, Programmleiterin MST Dänemark)

Fortbildungsangebot:
- Multisystemische Therapie (MST) - Eine evidenzbasierte Intervention für Jugendliche mit hohem Entwicklungsrisiko

Ulrike Biermann
(Konrektorin der Förderschule Berliner Straße Köln, Förderschullehrerin für Erziehungshilfe)

Fortbildungsangebot:
- Bausteine systematischer Schulentwicklung
- Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen

Dr. Klaus Fitting-Dahlmann
(Leiter der Lernwerkstatt und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Lehrstuhl Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung, Universität zu Köln, Berufsschullehrer)

Fortbildungsangebot:
- Tiergestützte Förderpädagogik
- Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen

Tobias Hagen
(Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg, Förderschullehrer [1. Staatsexamen])

Fortbildungsangebot:
- Das KlasseKinderSpiel - eine effektive Methode des Classroom Managements
- Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
- Integration von schwierigen Schülern durch erlebnispädagogische Elemente im Schulalltag

Vertr.-Prof. Dr. Thomas Hennemann
(Studienrat im Hochschuldienst im Lehrstuhl Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung, Universität zu Köln, Förderschullehrer)

Fortbildungsangebot:
- Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
- "Lubo aus dem All!" - Präventionsprogramm für die Schule
- Präventiver Umgang mit Verhaltensstörungen
- Zappelphilipp im Unterricht - ADHS

Sonja Hens
(Förderschullehrerin für Erziehungshilfe, Anti-Aggressivitäts-Trainerin [AAT/CT® -Trainerin], Moderatorin für die Bezirksregierung Köln)

Fortbildungsangebot:
- "Lubo aus dem All!" - Präventionsprogramm für die Schule
- Konfrontative Methodik: Verstehen – aber nicht einverstanden sein!

Andreas Hens
(Förderschullehrer für Erziehungshilfe, Anti-Aggressivitäts-Trainer [AAT/CT® -Trainer], Moderator für die Bezirksregierung Köln)

Fortbildungsangebot:
- Konfrontative Methodik: Verstehen – aber nicht einverstanden sein!

Univ. Prof. Dr. Clemens Hillenbrand
(Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg, Förderschullehrer)

Fortbildungsangebot:
- Das KlasseKinderSpiel - eine effektive Methode des Classroom Managements
- Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
- "Lubo aus dem All!" - Präventionsprogramm für den KIGA
- Präventiver Umgang mit Verhaltensstörungen
- Zappelphilipp im Unterricht - ADHS

Dennis Hövel
(Förderschullehrer, Projektleitung Forschungsgruppe LUBO Förderschule)

Fortbildungsangebot:
- "Lubo aus dem All!" - Präventionsprogramm für die Schule

Nathalie Kehl
(Förderschullehrerin für Erziehungshilfe)

Fortbildungsangebot:
- Classroom Management - Prinzipien effektiver Klassenführung zur Prävention von Unterrichtsstörungen

Tatjana Leidig
(Förderschullehrerin für Erziehungshilfe, Zusatzqualifikation für Kooperative Beratung, Teambegleitung und Coaching nach Wolfgang Mutzeck)

Fortbildungsangebot:
- Kollegiale Fallberatung
- Wie sag ich's nur den Eltern?! Grundlagen und Strategien der Elternberatung

Daniel Mays
(Förderschullehrer für Erziehungshilfe, Lehrbeauftragter TU Dortmund / Universität zu Köln)

Fortbildungsangebot:
- Erfolgreiche Rückschulung durch das Förderprogramm „In Steps !“
- Integration von schwierigen Schülern durch erlebnispädagogische Elemente im Schulalltag
- Schulische Übergänge gestalten

Jochen Menges
(Konrektor einer Förderschule Lernen und emotionale und soziale Entwicklung, Förderschullehrer für Erziehungshilfe)

Fortbildungsangebot:
- Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe (ASD)

Sascha Michel
(Förderschullehrer für Erziehungshilfe, Koordination Kompetenzregion Köln-Mülheim-Ost)

Fortbildungsangebot:
- Bausteine systematischer Schulentwicklung

Kathrin Pütz
(Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrstuhl Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung, Universität zu Köln)

Fortbildungsangebot:
- Das KlasseKinderSpiel - eine effektive Methode des Classroom Managements
- Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich emotionale und soziale Entwicklung

PD Dr. Heinrich Ricking
(Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg, Förderschullehrer für Erziehungshilfe und Lernförderung)

Fortbildungsangebot:
- Problemfall „Schulabsentismus“ – Möglichkeiten eines professionellen Umgangs

Annika Schell
(Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg, Dipl. Heilpädagogin)

Fortbildungsangebot:
- "Lubo aus dem All!" - Präventionsprogramm für den KIGA

Solveig Thomas
(Förderschullehrerin, Sonderschullehrerin im Hochschuldienst am Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung der Universität zu Köln)

Fortbildungsangebot:
- Classroom Management - Prinzipien effektiver Klassenführung zur Prävention von Unterrichtsstörungen

Marie-Christine Vierbuchen
(Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg, Dipl. Heilpädagogin)

Fortbildungsangebot:
- Multisystemische Therapie (MST) - Eine evidenzbasierte Intervention für Jugendliche mit hohem Entwicklungsrisiko